El proceso de atención en Enfermería: teoría y práctica

e-duformaonline, el Aula Virtual de Editorial MAD, es un centro especializado en la formación a través de Internet.

• Cursos para la preparación de Oposiciones de ámbito estatal, autonómico y local

• Cursos acreditados, baremables y homlogables de formación continuada.

• Cursos dirigidos a docentes, de Formación Permanente y de oposiciones.

• Otros cursos con reconocimiento oficial de la Administración Pública.

€75,00

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Impartido por

Sociedad Española de enfermería en traumatología y ortopedia

Acreditado por

Consejo general de enfermería
Comisión de formación continúa del sistema Nacional de salud

Objetivos del curso

Objetivos generales:

Al finalizar el curso los participantes serán capaces de identificar los principales problemas de salud y, en base a éstos, elaborar y aplicar los Planes de Cuidados enfermeros basados en una metodología científica.

Objetivos específicos:

Desarrollar las habilidades en el manejo de la valoración inicial de los pacientes.
Aprender a identificar los principales problemas de salud.
Traducir los problemas identificados a Diagnósticos enfermeros aplicando el mismo lenguaje (Etiquetas NANDA).
Elaborar Criterios de resultados encaminados a la resolución de los problemas identificados (NOC, CRE).
Aplicar los cuidados integrales de Enfermería basados en Intervenciones enfermeras (NIC, CIE)
Adquirir habilidades en el manejo de la Evaluación del Proceso.

Créditos

3,4 créditos de la Comisión de Formación Continuada (CFC) del Sistema Nacional de Salud (Ministerio de Sanidad y Consumo)

El diploma acreditativo contendrá el nº de Créditos CFC para Facultativos; y el nº de horas de formación, y se enviará al alumno durante el mes siguiente al que finaliza el curso.

Duración del curso

100 horas de formación, teniendo hasta un máximo de 45 días para su finalización.

Los Cursos "on line" de formación continuada: una formación continuada actual

Cada día se hace más evidente la necesidad imperiosa del reciclaje continuo de los profesionales de la salud. Sea cual fuere nuestro ámbito de trabajo, los continuos avances técnicos y científicos modifican rápidamente los conceptos y elementos condicionantes de nuestro quehacer cotidiano.

Dentro del campo de la enfermería, es necesario un proceso de acomodación a nuevos parámetros, técnicas y gestos terapéuticos vitales en el área de urgencias.

La ley de ordenación de las profesiones sanitarias (Ley 44/2003, de 21 de noviembre ) en su Título II "De la formación de los profesionales sanitarios" reconoce "La actualización permanente de conocimientos, mediante la formación continuada, de los profesionales sanitarios, como un derecho y un deber de éstos" (artículo 12).

Por diferentes motivos, son muchos los/las enfermeros/as que al terminar su jornada de trabajo no encuentran el estímulo suficiente para asistir de manera metódica, constante y puntual a los proyectos formativos presenciales, ofertados por las distintas instituciones.

Para paliar este déficit, te ofrecemos este Curso de Formación Continuada on line, en los que como alumnos, podéis ajustar el proceso de aprendizaje a vuestras propias necesidades, sin que por ello pierda calidad. Desde tu domicilio o desde el propio centro de trabajo, en el momento del día que cada cual decida, dispones, de una parte, de multitud de recursos didácticos y documentación específica y actualizada y, de otra, de un equipo de profesionales expertos que te ayudarán a resolver cuantas dificultades puedas encontrar.

La validez de nuestra metodología didáctica, la eficacia de nuestro innovador sistema evaluativo, una acción tutorial cualificada y una atención personalizada hacia cada alumno, junto a la excelencia de nuestros contenidos, garantizan una preparación de calidad.

Temario

Proceso de Atención de Enfermería
1. Concepto de Proceso de Atención de Enfermería (PAE)
2. Cuidados Integrales
3. Modelos de Cuidados de Enfermería
4. Metodología de elaboración del PAE
5. Valoración de Enfermería
6. Método para la recogida de datos
7. Aspectos a valorar en las Necesidades Básicas Humanas
8. Aspectos a Valorar por Patrones Funcionales de Salud (M. Gordon)
9. Dominios y Clases
Diagnósticos de Enfermería NANDA
1. Diagnósticos enfermeros (Concepto)
2. Definición de diagnósticos (Etiquetas NANDA)
Asociación de los diagnósticos enfermeros
1. Diagnósticos de Enfermería asociados a Patrones Funcionales de Salud
2. Diagnósticos de Enfermería asociados a Necesidades Básicas Humanas
3. Diagnósticos de Enfermería asociados a Dominios y Clases Asociación de los diagnósticos enfermeros
Criterios de (Objetivos). NOC-CRE
1. Definición de Criterios de Resultado
2. Desarrollo de la Clasificación de Resultados de Enfermería (CRE)
3. Clasificación de Resultados de Enfermería (CRE)
Intervenciones (actividades) NIC-CIE
1. Introducción
2. Definición de Intervenciones
3. Clasificación de Intervenciones de Enfermería (CIE)
4. Clasificación de Intervenciones Enfermeras(CIE) no derivadas de diagnósticos enfermeros
Catálogo de acciones de Enfermería
1. Teoría de las URV
2. Catálogo de acciones enfermeras
3. Evaluación del proceso
Interrelación NANDA-NOC-NIC
1. Introducción
2. Interrelaciones NANDA-NOC-NIC
Planes de cuidados específicos
1. Cuidados enfermeros asociados a procesos asistenciales
2. Práctica de los Planes de cuidado 2.1. Plan de cuidados: EPOC (GDR 088)
3. Plan de cuidados: Fractura de la cadera con implantación de prótesis (GDR 209)
4. Plan de cuidados: Angor Pectoris (GDR 140)
5. Plan de cuidados: Intervenciones sobre ano y estoma, sin complicaciones (GDR 158)
6. Plan de cuidados: Fibrosis quística (GDR 740) 2.6. Plan de cuidados: ACVA (GDR 014)
7. Plan de cuidados: Intervenciones por Obesidad (Obesidad Mórbida) (GDR 288) Planes de cuidados específicos