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Impartido por:
DIDACTA 21
Certificado:
UNIVERSIDAD PONTIFICIA COMILLAS DE MADRID
Objetivos del curso
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Conocer en profundidad las metodologías más adecuadas para el mejor aprovechamiento de la Pizarra Digital.
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Descubrir las aplicaciones didácticas de otro software adecuado para la interactividad con la Pizarra Digital.
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Aumentar el potencial creativo.
Créditos: 10
Puntos: 0,5
Horas de formación: 101
Precio del curso: 115 €
Contenidos:
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La Pizarra Digital. Aspectos técnicos.
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Conocimiento en profundidad del software para la Pizarra Digital.
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Contenidos referidos tanto al software interactivo como al software de presentaciones para una mejora en las actividades docentes. Otras posibilidades del software.
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Aspectos metodológicos para el mejor aprovechamiento de la Pizarra Digital. Referencial de buenas prácticas y habilidades metodológicas.
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Recursos para la Pizarra Digital. Otros recursos que mejoren la utilización de la Pizarra Digital. El camino a la Web 2.0.
Metodología:
Se trabajarán contenidos técnicos y, prioritariamente, metodológicos.
Las sesiones teóricas se basarán len a interactividad y la creatividad demostradas en situaciones de la práctica docente.
Se realizarán prácticas creativas.
Se considera fundamental la motivación de los alumnos.
Se realizarán dos tipos de trabajos:
1. Las prácticas correspondientes al dominio del software. Se valorará la correcta realización de la práctica así como la aportación creativa de los alumnos.
2. Creación de una Unidad Didáctica para su utilización con la Pizarra Digital adaptada a la especialidad docente del alumno.
Evaluación:
Para evaluar a los alumnos se tendrá en cuenta:
a) Prácticas realizadas por los alumnos.
b) Creación de una Unidad Didáctica multimedia e interactiva para su aplicación con Pizarra Digital.
Se valorará:
La estructura didáctica de la actividad.
Su viabilidad práctica.
La creatividad y originalidad de los contenidos.
La necesaria interactividad y creatividad que aportará el alumno.
c) La participación activa del alumno en las actividades de comunicación que se establezcan para el curso.
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