Diseño de la Programación y elaboración de Unidades Didácticas en FP

En DIDACTA21 somos especialistas en preparar oposiciones ON-LINE, A DISTANCIA y PRESENCIAL para el acceso a la función pública docente en toda España.

Un Equipo multiprofesional de Preparadores/as expertos trabajamos para tu ÉXITO en las OPOSICIONES.

Contamos con una “plataforma” que permite un sistema exclusivo y personalizado de preparación que garantiza tu asesoramiento continuo a través de Internet

NUESTROS TEMARIOS, programaciones y unidades didácticas están confeccionados con las más prestigiosas fuentes bibliográficas y los marcos legislativos más actualizados

Modalidad: online

Horas: 101

Créditos: 10

Puntos: 0´5

Organizado por

DIDACTA 21

Certificado por

UNIVERSIDAD PONTIFICIA COMILLAS DE MADRID

Objetivos:

• Identificar los principales documentos de organización pedagógica y de regulación normativa del sistema educativo.

• Aprender los diferentes procesos de diseño, adaptación y desarrollo del currículum.

• Identificar los principales componentes de la programación didáctica.

• Identificar los factores y elementos a tener en cuenta a la hora de planificar cualquier acción didáctica.

• Delimitar los conceptos de programación didáctica y de unidad didáctica.

• Conocer los diferentes elementos de la unidad didáctica y su interrelación entre ellos.

• Conocer el currículum ordinario y la posibilidad de implementar diferentes niveles de adaptación a los diferentes contextos educativos, atendiendo a la diversidad.

• Conocer las claves de la organización de la FP.

• Identificar los diferentes elementos que componen una programación didáctica en FP.

• Diseñar programaciones didácticas de los módulos de su especialidad.

• Diseñar unidades didácticas.

Contenidos:

• El sistema educativo: organización y legislación.

• El currículum escolar: niveles de concreción curricular, diseño, adaptación y desarrollo.

• Fundamentos psicopedagógicos y legislativos de la programación didáctica.

• Modelo y diseño de programación didáctica.

• Elementos de la programación didáctica.

• La unidad didáctica: estructura, diseño y desarrollo.

• La atención a la diversidad del alumnado.

• Claves de la organización de la FP: marco educativo, marco normativo y currículum.

• Diseño de la programación didáctica en FP.

• Ejemplos de programación didáctica en FP

Metodología:

• Este curso se desarrollará en su totalidad a través de Internet, por medio del cual se dispondrá del material necesario para realizar el curso.

• Además, el alumnado podría contar con una serie de herramientas (Foros, Chat, Autoevaluación, etc.) que le harían mucho más fácil y cómodo el proceso formativo.

• Durante la realización del curso, se dispondría de tutorías a través de on line.

• En cuanto a las estrategias metodológicas en las que se basará el curso, tendremos como referente siempre el aprendizaje significativo y la transferencia del aprendizaje, y no sólo la exposición de contenidos teóricos. Esto se traduce en la aplicación práctica de lo aprendido a las tareas propias de la especialidad docente del alumnado que realice el curso.

Evaluación:

• La evaluación del curso se llevaría a cabo con la realización de algunas preguntas cortas de fácil y rápida respuesta y el diseño de un pequeño trabajo final siguiendo el esquema que se le facilite. Esta evaluación la realizará cómodamente a su ritmo, y deberá remitirla antes de la finalización del curso.

• En el caso de que no cubriese los mínimos exigidos, podría repetir la parte de la actividad que no esté apta para, así, poder tener derecho a certificación.

• Se valorará la creatividad y la originalidad, de manera que el trabajo práctico de evaluación no podrá ser copiado y se deberá ajustar a lo exigido en el mismo.

• Los criterios de evaluación y de calificación quedarán definidos en la programación del curso, una vez esté completamente desarrollada.