La competencia Digital: Recursos y herramientas web 2.0

En DIDACTA21 somos especialistas en preparar oposiciones ON-LINE, A DISTANCIA y PRESENCIAL para el acceso a la función pública docente en toda España.

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Modalidad: online

Horas: 101

Créditos: 10

Puntos: 0´5

Organizado por

DIDACTA 21

Certificado por

UNIVERSIDAD PONTIFICIA COMILLAS DE MADRID

Objetivos:

Conocer y reflexionar sobre el mapa de la web 2.0 y el uso educativo de recursos y herramientas.
Consultar y analizar herramientas web 2.0
Familiarizarse con la metodología de algunas de los recursos y herramientas web 2.0
Reflexionar sobre la posibilidad de su aplicación al trabajo de aula de algunas de las herramientas web .2.0.
Crear recursos educativos en Internet de aplicación en aula.
Analizar modelos de intervención escolar sobre los recursos y herramientas web 2.0
Utilizar herramientas de productividad para generar documentos y espacios en Internet.
Identificar y comprender aspectos éticos y legales asociados a la información digital y a las comunicaciones a través de las redes de datos.
Reflexionar sobre la competencia digital como una necesidad básica en la formación de los ciudadanos del siglo XXI relacionándola con el resto de competencias básicas.

Contenidos:

Competencia digital y web 2.0.
Mapa de la web 2.0
Uso educativo de recursos y herramientas web 2.0.
Presentaciones.
Edublog.
Wikis.
WebQuest y Cazas del tesoro
Redes sociales.
Viajes virtuales
Búsqueda selectiva de contenidos educativos e información en Internet.
Modelos didácticos de recursos y herramientas web 2.0

Metodología:

La metodología se basa en la lectura y comprensión de los capítulos del curso, y el trabajo individual controlado por un profesor tutor.

Es necesaria la presentación y resolución de problemas y casos prácticos en diversos momentos del curso.

A los alumnos participantes se les facilitará el material del curso a través de la plataforma on-line.

Asimismo cada entrega o capítulo incluirá un conjunto de ejercicios propuestos que le permitan al alumno comprobar que ha aprendido correctamente el material de dicho capítulo.

Al finalizar el mismo se deberá presentar un trabajo, a modo de evaluación final.

Evaluación:

· Preguntas de autoevaluación.

· Resolución de preguntas y casos prácticos.

· Participación en el foro aportando ideas, comentarios…

· Realización de un trabajo final.

Convocatorias: