Horario
Dado que se trata de un curso on-line, el horario es totalmente flexible. No obstante, en la guía del curso se proporciona un calendario orientativo donde se indican fechas de entrega de trabajos, organización del tiempo por módulos, etc.
Número de participantes
El curso está diseñado para un máximo de 30 alumnos.
Número de horas / créditos
50 horas / 5 créditos
Niveles
- Maestros de Educación Infantil.
- Maestros de Educación de Primaria.
- Profesores de Música de Educación Secundaria.
- Profesores de Música de Bachillerato.
- Profesores de Escuelas de Música y de Danza.
- Profesores de Conservatorio Profesional y Superior de Música, de Danza y de Arte Dramático.
- Otros profesionales o interesados en la materia.
Requisitos
No se precisan conocimientos previos.
Justificación
El curso de “Iniciación a la pedagogía del piano de Kodály” ofrece una visión que combina teoría y práctica de modo que se entiendan las características y la importancia de la pedagogía del instrumento que establece el pedagogo y compositor Zoltán Kodály.
Concretamente, se trata de acercar al alumno/a de este curso, a la metodología que es utilizada en Hungría a la hora de aprender dicho instrumento. Así como también el ambiente musical que rodea al “niño/a” desde que nace y durante su formación como músico/a. Se trata a su vez, de que el maestro de música se de cuenta de que el método Kodály es uno de los más completos (tanto en educación vocal como instrumental) tanto desde sus orígenes como en sus niveles más altos en el campo profesional.
Cabe destacar, que la focalización de la asignatura es un primer momento teórica, puesto que el alumno se acercará a los contenidos propuestos y organizados secuencialmente, para posteriormente llevarlo a la práctica y hacer una observación y reflexión de ésta. Todo ello en un ambiente interactivo en el que profesor y alumnos estarán en contacto semanalmente e intercambiarán sus ideas y aportaciones a través de diversos debates.
Objetivos
Como profesionales de la enseñanza, debemos seguir unas líneas metodológicas bien definidas que nos ayudarán a organizar nuestra acción didáctica.
Hace falta determinar cual es nuestra forma de trabajo, pero sobre todo cuál es la más adecuada por nuestro grupo de interesados, puesto que lo que pretendemos es que logren los aprendizajes y las capacidades previamente expuestas. Y todo siempre con un objetivo: contribuir al desarrollo integral de todos.
Hay unos principios que regirán nuestro talante metodológico:
- Constructivismo
- Motivación
- Aprendizaje significativo
- Funcionalidad
- Interdisciplinariedad
- Atención a la diversidad
Metodología
El curso se desarrolla a distancia a través de internet, mediante el campus virtual de la plataforma educativa de la Sociedad Liszt-Kodály de España (SLKE).
El planteamiento metodológico se basa en la exposición de contenidos teóricos, enriquecido por un material de consulta, con ejemplos sonoros y gráficos, partituras, etc. Ayudado por este material el alumno elaborará el trabajo práctico que el profesor determine.
Además, cada alumno dispone de consultas ilimitadas al tutor del curso donde podrá exponer todas aquellas dudas que se le presenten.
Asimismo, se potenciará el intercambio de experiencias entre los alumnos, mediante la puesta a disposición de éstos del foro específico del curso.
Ponentes
- Director del curso y profesor: Sandra Soler.
- Coordinador técnico: Lucía Llorente.
Recursos materiales
El curso dispondrá de materiales teóricos que pueden ser visualizados a través de internet, así como de numerosos ejemplos gráficos, partituras y ejemplos sonoros en formato MIDI y audio. El alumno también puede acceder a diversos recursos de utilidad para la realización del curso (directorio de enlaces, biblioteca de documentos, etc.), así como a una guía informativa de uso del campus, calendario propuesto, etc.
Criterios de evaluación
Los criterios de evaluación corresponden a los objetivos presentados, y se valorarán a partir de la siguiente distribución:
- 25% - Resolución correcta de los controles de evaluación y trabajos prácticos planteados para cada bloque temático (módulo). Entendemos por "resolución correcta" el hecho de que el alumno haya comprendido aquellos aspectos expuestos durante el curso, y demostrado dichos conocimientos a través del trabajo práctico.
- 75% - Memoria final. Se valorará especialmente la aportación crítica del trabajo a la materia del curso.
A partir de estos criterios, el profesor calificará cada ejercicio o trabajo mediante puntos (0-10), cuya media dará lugar a la calificación final de apto/no apto.
Procedimientos de evaluación
Para la evaluación del alumno se emplearán las herramientas que proporciona el Campus Virtual de la Sociedad Liszt-Kodály de España:
- INICIAL: A partir de los primeros días de curso, los alumnos/as expondrán sus estudios y experiencia profesional hasta la fecha de modo que el profesor pueda hacer una evaluación general de los alumnos/as y adaptarse mejor a cada uno de ellos. De este modo, además, el profesor podrá saber los conocimientos previos de los alumnos y partirá de éstos a la hora de emprender los nuevos contenidos propuestos. A partir de éstos, el profesor también podrá ver si los alumnos necesitan actividades de refuerzo o si tendrá que planificar nuevas actividades de otro nivel si éste es más elevado de lo considerado previamente.
- FORMATIVA: Es la evaluación del proceso de aprendizaje de los alumnos durante el día a día. El maestro anotará en una hoja de registro cada día algo sobre el desarrollo de las clases y las aportaciones e implicación por parte de los alumnos…etc. tomando como referencia el trabajo diario.
- FINAL: Se realizará mediante la evaluación de: La realización de los diversos ejercicios/actividades de los alumnos que se deben realizar al finalizar prácticamente todas las unidades de cada tema. Aportaciones en los debates: intercambio de ideas, reflexiones, ampliación de información, vivencias, experiencias…etc.
Derechos de los socios/alumnos de SLKE
La inscripción en cualquiera de los cursos convocados por la SLKE da derecho al alumno-docente a disfrutar durante un año de todas las ventajas y beneficios que esta entidad ofrece a sus miembros:
- Acceso y consulta de todo el material publicado en el portal de la Sociedad.
- Descarga ilimitada de partituras digitalizadas de Franz Liszt y Zoltán Kodály.
- Reserva de plaza en todas las actividades programadas por la sociedad.
- Descuento especial en las matrículas de todos los cursos y conciertos programados por la sociedad.
- Acceso a los archivos documentales (texto, video y audio) de la sociedad.
- Acceso a los programas de intercambios y viajes culturales con Hungría.
- Acceso al plan de becas de perfeccionamiento y bolsas de estudio.
Para poder participar en todas las actividades que la Sociedad Liszt-Kodály organiza y para poder matricularte a cualquier curso debes ser socio.
Si no eres socio en la compra del curso debes seleccionar la opción no socios y con los datos solicitados para la compra quedarás inscrito.
En próximos cursos o eventos que participes solo abonaras el precio del curso.
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Editorial Mad